房县新闻网讯 通讯员 郑云平 郭仁贵 报道： 5月8日下午，房县城关镇中心学校在该镇花宝小学举行了2018年小升初复习备考会暨教师优秀教学设计、作业批改、听课笔记展览会。中心学校全体成员、全镇小学校长、六年级全体代课教师50人参加。

会议分成绩分析、教师优秀教学设计展览、小升初复习备考工作安排三个阶段进行。

首先，中心学校校长任森林同志结合4月27日全镇统一组织的期中考试成绩进行了学情分析。根据全镇11个教学班的语文、数学、英语、科学、品德五个学科成绩的各组数据表明：一是学科成绩差距大，二是学校与学校之间成绩差距大，三是同一班级学科与学科发展不平衡，四是及格率、优胜率、人平分有待提高，低分率有待降低。依据数据分析，要求全镇六年级教学班老师在今后一个多月的时间里立足四个方面全力抓好2018年六年级复习备考工作：一是认清学生现状，因材施教，分层要求，争取教学效果的最大化；二是加强家校联系，形成家校合力。要求各学校充分利用家长学校的作用，与家长多沟通多交流，共同引导孩子健康成长；三是加大集体教研力度，营造浓厚的教研氛围；四是同一班级教师要互相协作，共同促进孩子的不断进步。

接着，花宝小学副校长郭仁贵从班级管理的角度作了“强化班级管理、促进质量提升”的典型发言。发言从6个方面深入浅出地交流了班级管理对学生快乐成长的体会：做学生的思想工作要坚持“动之以情，晓之以理”的原则；摸清每一位学生的情况，时刻牢记在心；抓好临界生的培养和后进生的转化工作；打造一支强而有力的班干部队伍；和任课老师团结协作，齐抓共管；加强家校沟通，形成教育合力。

八一希望小学丁荣老师从语文教学的角度，作了“三层联动：为语文教学添上羽翼”的发言，她从学校层面、教师层面、学生层面三个方面交流了提高语文成绩的体会，即：教师“要借课改、促研训，提升团队素质；课程改革就是要转变教与学的方式，不断提高课堂效益”；学生要“抓好学习习惯的养成是提高成绩的基础；抓学习小组建设，让学生成为学习的主任”；学校要“强化目标管理，增强责任意识；坚持教学常规的过程督导落实，突出时效”。

天明小学年级主任郭德明从全面提升学生综合成绩的角度，作了“团结协作，共同提高”的典型发言。一是领导重视，增强动力；二是优化团队，精诚合作；三是夯实教学基础，突出趣味、乐学、创新；四是同科协作，教学相长；五是实效教研，多管齐下；六是培养意识，狠抓规范。

在成绩分析和典型发言交流后，举办了“城关镇教师优秀教学设计、作业批改、听课笔记展览会”，与会人员对全镇小学教师的部分教学设计、教师专业发展报告册、学生优秀作业进行了观摩学习。参展教学设计80余册、教师专业发展报告册70余本、学生优秀作业10000余本。优秀的教学设计、一丝不苟的作业批改、点点滴滴激励学生的感人语言使参观教师受到极大启发。

在复习备考工作安排的会议第三个阶段，中心学校任校长组织学习了《城关镇小升初毕业考试复习指导意见》，明确了2018年全镇小升初的任务目标，同时对6所六年级学校也提出了具体目标；对下一阶段的复习作了“夯实基础复习、专题训练复习、综合训练复习”“三轮”复习具体安排；制定了做好复习备考的“七个强化”措施，即：强化管理责任，强化行动规范，强化过程管理，强化目标落实，强化复习常规，强化教学环节，强化三种意识（质量意识、品牌意识、奉献协作意识）。

最后，中心学校校长胡云国对此次活动作了总结讲话。他再次重申召开复习备考会是提升全镇教育教学质量的具体举措、是六年级复习备考的动员会、是落实房县教育局教学工作“六个”文件的具体举措。要求所有六年级老师：一是认真分析目前全镇教学存在的“学科、学校、指数”不平衡“三大”突出问题，并迅速制定解决问题的具体办法；二是六年级复习备考工作要做到有目标意识，讲究复习策略，研究学生学情，落实复习计划和常规；三是要精心布置作业，避免题海战术和无效作业，切实减轻学生可也负担；四是以生为本，提倡分层教学，做好学生培优补差工作。要求各学校要强化领导，明确校长是提高教学质量的第一责任人，要组织教师精心备课，努力打造有效课堂，促进学生最大面积、最大程度的提高。同时，强化教师师德建设，狠抓教师教学常规，正确引导学生养成良好的行为习惯，不断规范办学行为，努力办人民满意的教育。