房县新闻网讯 通讯员 李英 报道： 教育教学常规工作是学校发展的立足之本，更是教师分内的本职工作，为进一步促进学校教研深度交流，推动课堂教学高质高效，6月4日至5日，县教研室小学各科教研员一行5人莅临东城小学，就小学高效课堂的教学教研工作进行现场指导。

该校校委会成员与全体教师把握此次教 研学习机会，走进课堂一起参加听课评课活动，接受培训指导。此次活动中，教研室认真听取了语、数、外、品社、科学、体、音、美共计14节课，仔细检查了该校的每位老师的教学常规，并进行了详细的反馈。在活动中，每位主讲教师都高度重视，精心制作教学课件，以饱满的热情、灵活多样的教法进行了课堂教学展示，课堂上注重教师的主导作用和学生的主体地位，切实提高了课堂效率，教学效果良好。课后教研室领导还对该校各种制度的制定与落实、领导进班听课、集体备课、作业批改、年级教研活动、青年教师培养、教学奖励等工作进行了细致地检查，对该校井然有序、重抓课堂的工作给予了充分的肯定。 反馈会上，交流研讨环节，教研员肯定了上课教师在教学环节把握上的成功，并就课堂上应该注意的问题加以讲评指导，建议教师课堂容量要适中，避免面面俱到，力争所学知识当堂解决；海量阅读实验要加大步伐，干出成效，形成特色。希望该校广大教师专业精益求精，工作砥砺奋进，要守住品牌，打出特色，办出影响。其余听课教师也对所听课的内容、教法、学法、知识的掌握、能力的培养等方面进行客观评价，对学习收获、启示进行坦诚交流。整个交流活动气氛热烈、融洽。

此次活动为该校教师相互学习、共同进步提供了一个交流平台，对学校教育教学工作的进一步提升起到了良好的推动作用。