房县新闻网讯  通讯员  代然  李金徽  报道：“妈妈，妈妈，今天晚上回去了我们需要继续找一些包装袋。”“今天又到了做阅读积累的时间了吗？”“对呀，妈妈，我最喜欢做这样的作业了，可以帮助我们积累很多书本以外的知识。”这是房县实验小学一（2）班戚明星小朋友放学后和妈妈的一段对话。打开班级家校联系群，看到群内公式的班级作业戚明星的妈妈看到了今天“别样”的家庭作业。——1、读课外书。2、制作阅读积累本。【把生活中见到过的不认识或者认识的字（如牙膏盒上、报纸杂志上、包装袋上的字）剪下来贴在本子上，会认的字注上拼音，不会认的字想办法认会，也注上拼音多认几遍，每次积累10个字。用这种方法帮助孩子识字认字。】

原来又到了星期三，是学校的特色教育“无书面家庭作业日”。一直以来为了推进素质教育，响应国家 “减轻学生的课业负担”的号召，房县实验小学开展了“周三无书面作业的特色教育活动”。

据悉活动至开展以来受到了广大学生家长的一致好评，学校通过这样的形式让学生读读课外书、动动手、帮家长做一些力所能及的家务事……既培养了学生的动手能力，又让学生课内外结合，充分体现了生活处处皆教育。同时更加激发了家长们更好地走进孩子，关注教育，更新观念，改变教育方式，形成家校教育合力，共促孩子健康成长。