房县新闻网讯 通讯员  孙雪 报道：为深入推进德育课程一体化建设工作，房县实验小学贯彻落实《中小学德育工作指南》，有效整合学校、家庭、社会教育资源，构建德育课程、学科课程、传统文化课程和实践活动课程、家庭自主教学课程“五位一体”的德育体系，努力形成全方位立德树人的校园德育机制。

树立“大德育”理念。将社会主义核心价值观教育全面融入学校课程体系，以国家课程为基础，以学校文化为核心，从道德与公益、传统与文化、艺术与审美、体育与健康、科技与创新、综合与实践六个方面整体规划学校课程建设，构建了“智慧成长课程体系”。充分发掘各学科蕴含的内在德育价值，充分发挥各学科在立德树人中的积极作用，落实课程标准，规范课程开设，提升德育课程及学科课程与德育整合的实施水平，真正实现德育与智育、体育、美育的有机融合。定期开展德育课程优秀案例、学科德育优秀案例和精品课例评选、展示、交流、研讨活动，打造学校的德育精品课程。

加强传统文化教学。积极倡导“人人是老师，处处是教室”的学习原则，突出“品读经典美文，建设书香校园”的办学特色，构建书香校园，创建浓郁的阅读氛围，开展了丰富多彩的读书活动，使读书成为师生的习惯。以中华优秀传统文化经典为主要教学内容，融入房县诗经文化、“十字”价值观等地方特色文化，开发学校传统文化校本课程，开展经典诵读、书香校园、传统节日主题文化系列教育活动，不断提升学生的传统文化素养，为深入开展德育课程一体化提供支持。

搭建“家校共育”平台。充分利用“互联网+”模式 搭建“家校共育”平台，大力建设家长QQ群、微信群等网络共育平台，“互联网+”逐步让老师和家庭“零距离”、面对面，把学校单一的教育重塑为开放、创新、多样，搭建了学校与家庭，老师与家长，孩子与老师之间沟通、交流、共育平台，教师与学生的界限不再泾渭分明，师生互动频繁，教育的自我进化能力进一步加速，教学内容、教学方式及教学效率与时俱进。开展亲子共成长活动，学校搜集利于孩子德育教育的小故事，家长与孩子齐动手做手工办手抄报，通过亲子携手、亲子共读、家校共育实现德育渗透教育，通过亲子周末践行体验，做到知行合一，提高学生的品德修养。

把学校实践活动与德育教育有机结合。加强校内外综合实践活动阵地建设，深入构建校内外结合、多领域整合的实践活动课程体系，不断提高学校的实践活动育人水平。以文明礼仪为根本，开展“创雅境、练雅德、育雅德少年”特色教育活动。将雅行操练渗透于学校文化扶植和育人工程之中，把雅言雅行雅趣作为学生德性品质和本性品质培养的根本性特色教育不停推向深入，出力培养雅德少年，使学生成为辞吐儒雅、举止文雅、情趣雅致之人。