房县新闻网讯 通讯员 罗兴超 报道： 为进一步提高全县历史学科教学水平，准确把握“1235”课改的学科内涵，总结上学年历史学科工作，安排部署新学年历史教学工作。9月20日，全县初中历史教学研讨活动在县思源实验学校开展。

上午，在五楼录播室集中观摩了思源实验学校罗兴超老师的《甲午中日战争与瓜分中国狂潮》和蔡丽老师的《动荡的春秋时期》两节“1235”课改示范课。随后在会议室，随机抽取了七河、四中、大木等8所学校的教师紧紧围绕“1235”模式进行了点评。石堰河初中、城关四中和七河中学详细的交流了2019—2020学年教研工作计划。

下午，实验中学杨丽咏老师以“团队协作”为主题，详尽的介绍了实验中学的团队教研，围绕“教研原则、三格团队、建设策略、目标愿景和教研成果”等方面作了细致的讲解。土城中学赵国林老师以“激情、三个年级统筹”为主题，以实实在在的教学案例讲解了如何提高学生的课堂激情。思源实验学校罗兴超老师以“个人成长”为主题，从“虚心请教，充实自我”、“研读三书，反思提高”、“把握课堂，严查笔记”和“善于归纳，勤于积累”等方面分享了个人成长之路。教研员从历史学科具体核心素养、发挥“二主”作用、落实三种学习方式和五步导学模式构建等四个方面重点解读了核心素养导向的“1235”课堂教学模式，此外还总结了上学年历史学科工作并安排部署了新学年历史教学工作。

此次教学研讨活动，为全县初中历史教师今后的教育教学指明了方向。通过推行运用“核心素养导向的1235课堂教学模式”，进一步提高教师的教学水平，促进历史核心素养真正落实，实现立德树人的根本目的。