房县新闻网讯 通讯员 黄芳 报道：为加强青年教师共同体建设，提高青年教师教育教学水平，促进学校教师队伍良性循环，25日下午，实验小学召开新进教师暨青年读书社启动会，校委会领导和青年教师成长共同体共聚一堂，向着明亮的方向，成就更好的自己。

会议初始，主持人谢琴对该校“影子工程”和“青年教师读社”工作做了简短总结与回顾，对9名新进教师表示欢迎，对青年教师提出新的希望。要求36名“影子教师”做到“五个一”，即每周“一听一讲一反思”，每月一总结，每学期一篇高质量论文；要求21名读书社成员做到“四个一”，即读一本教育专著——苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，每周做读书笔记，写一篇读书心得体会，每月参加一次读书沙龙活动，旨在从根本上提高青年教师教育教学理论水平和实践能力。

会上，三名教师代表从不同层面进行引领发言，交流自身专业成长之路。青年教师欧阳亚玲老师分享了进入实小两年里的成长心得，现身说法两次公开课经历，总结出两条成长“法宝”，更把自己比喻成一块放空的“海绵”，不断汲取团队力量和“营养”快速成长起来。接着，把读书与写笔记当作一种习惯的钞雪梅老师，结合图文并茂、生动详实的PPT做了《我的专业成长之路》发言，从三个方面介绍自己是如何苦练“内功”，一是研“三书”对小学课标和12本数学教材进行归类整理与批注，二是捕捉教学中的闪光点和遗憾写教学反思，三是积极参加各种活动提升综合素养。随后，才女教师尚喜莲老师用实际行动诠释了交流主题《阅读，可以美丽自己》，用简简单单的八个字“感兴趣的”“必须读的”告诉青年教师要“读什么书”，接着从读书可以丰富阅历、宽广胸怀、优雅岁月这三个方面阐明“为什么阅读”，不禁让人想起“腹有诗书气自华”。

为进一步明确青年教师成长规划，教导主任夏雪琴提出《树立五种意识，促进自我成长》的工作建议，要求与会教师从“四个一”和班级管理“五勤”上树立学习意识，从规范教学常规、执教行为和办公纪律上树立规矩意识，从榜样学习和自身发展上树立成长意识，从教学业绩和外部评价上树立位次意识，从汲取正能量、积极参与学校活动上树立团队意识。随后，新进教师代表袁婷老师做表态发言，承诺将从六个方面严格要求自我，尽快适应实小教育教学工作模式，加快自身专业成长。

最后，校长高永峰对青年教师成长之路进行引领总结，并提出殷切希望。会后，50多名青年教师纷纷表示，今后一定要加强学习，认真落实学校各项规定与要求，用“愿望、师德、激情、学习、责任、奉献、实践”去加速自身成长，让自己尽快在实小这个舞台上亮起来。