房县新闻网讯 通讯员 黄勤 报道：“哇，这只鹅好美哦！”“它旁边这首诗我会背！”……一年级各班教室走廊上学生络绎不绝，孩子们在一幅幅精美的“诗配画”前驻足观看，时而叹为观止，时而真诚点评。这是县实验小学“阅读月”评比活动的一个缩影。

为培养学生阅读的兴趣，提高学生搜集整理资料能力，推动“书香校园”“书香学生”文化建设，10月28日，房县实验小学“读书月”手抄报评比活动“新鲜出炉”。本次评比以“阅读乐”为宗旨，以“人人参与”为原则，分享阶段阅读成果，形成良好的书写习惯，培养学生综合实践能力。

据悉，根据该校教导处活动方案要求，一、二年级的孩子主要是模仿自己喜欢的“诗配画”，在家长的配合下共同完成“亲子阅读”展示，三至六年级孩子则以阶段阅读成果展示为主，这些手抄报设计新颖、形式多样、内容鲜活、字迹工整、图文并茂、主题鲜明，凸显各“书香年级”阅读主题与内容，比如，五年级手抄报就紧紧围绕“民间故事”主题，旨在将课内阅读与课外阅读相结合，落实“一主两翼”阅读教学模式，潜移默化地培养学生的阅读爱好。

活动中，各班评选出16至20张精美作品，统一张贴在教室走廊的墙壁上，以年级为单位组织孩子们参观、学习。经过一番激烈的比拼，每班评选出5幅最佳作品，授予获奖孩子班级“书香学生”称号，并在年级晨会上给予表彰。

“我们不仅要培养书香学生，教师也要爱阅读常读书，要以书香教师带动书香学生，让书香校园文化建设真正落到实处。”校长高永峰在总结活动时这样说道。