房县新闻网讯 通讯员 王娟 报道：为充分发挥每一位学生的潜能，促使每个学生都能不断发展与进步，确保学校整体教育教学质量的稳步提升，房县实验小学采取三项措施层层落实学生的“培优补差”工作。

一是排查摸底，确定对象。开学伊始，学校就要求各班主任排查一下班里的特殊学生，包括学习困难的同学，思想有问题的同学以及学习优秀的同学等。然后以年级为单位将这些学生分类汇总，作为新学期“培优补差”的对象。

二是研究对策，制定方案。针对各类不同的学生，学校制定了详细的“培优补差”方案，要求每位教师对所承包的学生进行单独教育，并建立学生档案，老师们利用大课间或闲暇时间对这些学生单独“照顾”，或谈心、或走访，或辅导，起到了良好的效果，各个班级逐渐呈现出良好的精神风貌。

三是层层落实，严格考评。为将“培优补差”工作落到实处，学校制定了《房县实验小学“培优补差”指导意见》，要求各班主任、各科任教师层层落实此项工作，并将此项工作纳入个人的绩效考核，此举极大的调动了老师们工作的积极性。