房县新闻网 通讯员 王厚平 报道:为营造浓厚的校本研修氛围，构建教育科研长效机制，促进教师的专业成长和学校办学水平的提高，推进全县教科研工作健康发展。日前，房县教研室积极行动，以小课题研究为抓手，不断强化中小学教师教科研意识，切实解决教学教研中的实际问题，促进全县教科研水平的整体提升，进而加快各校教师专业成长，实现“做有职业尊严的幸福教师”的目标。

组织领导到位。成立以县教研室课题研究中心的教育科研领导小组，下设各基地学校负责人，成立小课题研究专班，具体统筹安排落实教科研工作，做到研究有目标、实施过程细、成果突实效。

制度健全到位。制定《房县小课题研究实施管理办法》，对教育科研课题研究申报、实施流程、研究过程和保障机制作了具体安排部署。要求各基地学校成立专班具体负责，建立教科室专柜、专档，确保各项保障到位，助力研究出成果。

落实基地建设。教研室根据《房县小课题研究实施管理办法》和2019年全市青峰工作会议精神，经过乡镇（学校）择优推荐和县级综合评估，共评选出房县实验中学、房县东城小学等8个“小课题”研究基地单位，并授牌，确保“小课题”研究过程的科学、规范和有效实施。

科研目标明确。全县中小学以小课题研究为抓手，积极强化中小学教师教科研意识，切实解决教学教研中的实际问题，从而实现从教学出发进行课题研究，又以课题研究为教学服务的目标。教研室要求各科研基地校重点抓好课题研究准确、全面，注重过程、强调效果，要发挥全体教师的作用，强调人人参与课题研究。

教育教学质量是学校的命脉，而教学质量离不工教科研工作。房县教研室重视教学质量，把它放在所有工作之首，积极开展各级各类教育科研活动，努力推进均衡、协调、规范、创新发展，使全县教育教学更富有时代生机与创新活力。