房县新闻网讯 通讯员 张琼 报道：为加快青年教师的成长步伐，提高青年教师的教育教学水平，引导青年教师走专业化成长路线。房县天明小学于5月13日上午举行了“师徒结对”教学设计大赛活动。

本次比赛共有37名“徒弟”参赛，参赛科目有语文、数学、英语等学科。参赛课题由学校教研组长统一安排下发，选自1-6年级下册课文中的精读篇目。学校教导处老师监考，骨干师父教师担任评委。参赛教师除教材外不准携带其他任何资料进场，现场公布教学设计内容，在规定的时间内完成一课时教学方设计。

赛前，房县天明小学校长方寺军对本次比赛作出强调，要求所有科目的教学设计既要结合我校“1335”教学模式，同时还必须体现规范性、科学性、先进性和课堂教学改革的特色。教案内容包括教材分析、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程、板书设计、课后作业等板块。每位参赛老师对这次比赛高度重视，比赛前充分学习，精心准备，遇到不理解的地方及时向“师傅”请教；比赛中，严谨认真，充分发挥扎实的教学功底。此次比赛流程规范，现场气氛紧张。2个小时后比赛结束，教师们都写出了较为详实的教学设计。赛后，评委老师对参赛教案及时点评，并现场指导徒弟教师修改参赛教案。

这次“师徒结对”教学设计大赛不仅为青年教师创造了一个切磋交流的平台，更是对青年教师不断提高的一种激励，从而不断夯实基础迎接挑战，逐步提高对自身教学技能的要求，为成为一名真正优秀的教师而不断努力。相信在这次“师徒结对”教学设计大赛的带动下，青年教师定会在教学技能提升上有更快更大的进步，定能在今后的教育教学工作中有更加出色的表现。