房县新闻网讯 通讯员  郑倩  望家龙 报道：5月26日，房县600多名小学教师参加了由房县教育局、中国教师研修网、中国教研网联合举办的“基于深度学习的小学数学教学行动研究”项目活动。活动以“数的运算”为主题，采用网络直播方式，在县实验小学设立主会场，其他乡镇和县直学校组织教师网上参与和观看直播活动。

县教育局党组成员、教研室主任卢清泉在致词中，对房县教师的专业发展和教研活动的目标做了明确指示和要求。实验小学等7所学校教师围绕联研主题从7个不同的单元进行了教学设计，遴选出吴娴、冯曼曼、张菊祥、张小苗等4位优秀教师分别做了不同内容的说课，教研室柯玉琴老师和实验小学李洪涛老师分别做了点评。最后，由中国教研网项目组专家武维民做总评指导，围绕教学设计和说课做了精彩点评，并进行了线上互动交流。

通过此次项目活动，各位老师知道了如何帮助学生理解加减乘除的算理算法，了解学生的认知规律，掌握单元教学设计的方法与技能，提升数学理解、学情分析、情境与问题设计、学习评价以及作业设计等方面的能力，进而提升数学育人能力。

据悉，在疫情期间，房县全体数学教师在3月份就参加了中国教师研修网、中国教研网“基于深度学习的小学数学教学行动研究”项目。通过学习，一线教研员和学科教师能更好地理解学科本质和课程改革的要求，把握核心素养导向的教学策略与方法，把培育学生的核心素养落实在教研及教学实践中。

希望通过系列教研活动，老师们能以提升学生的核心素养为目标，以数学学科的核心内容为载体，整体分析与理解学科本质，提炼深度探究的目标和主题，精准把握学情，设计问题情境，围绕具有挑战性的学习主题深度探究，引导学生全身心参与学习活动，体验有意义的学习过程，从而促进学生关键能力与核心素养的发展。