房县新闻网讯讯 通讯员 马敏欣 郑云平 柯勇 报道：为进一步落实“双减”政策，推进“五育并举”，培育“新时代爱劳动、会劳动”的好少年，房县城关镇三海小学通过“三个课堂”培育爱劳动、会劳动的好少年。

落实劳动课程。自“双减”政策实施以来，该校依据《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，不断优化课程设置，将劳动课程纳入课表，1至6年级平均每周不少于1课时，做到“课表、教师、备课、作业、评价”五落实。教师的教案和作业批改情况纳入学校常规教学月检查内容；邀请教研组专家开展《解读劳动教育课程实施目标》专题讲座，深刻把握课程目标内涵。

种好实践基地。学校有效利用操场边闲置场地，开垦出近200平米作为学生的劳动实践基地，各班都拥有自己的“种植园”，每周组织一次师生下地劳动，选取种子、育苗、浇水、施肥、除草等，孩子们还带来了自己想种的品种，通过自己的实践和参与，更直观地近距离观察、感受、了解植物成长的完整过程。在种植、观赏、收获的过程中，体验劳动、欣赏乐趣、收获喜悦。

开展家务劳动。学校通过家长会、主题队会等形式，把《义务教育劳动课程标准（2022年版）》、“小学劳动教育清单”和“三海小学劳动教育问卷调查”发给家长，让家长明白孩子应该具备哪些劳动知识和劳动能力，了解目前小学生劳动教育的实际情况，从而让孩子在生活中做自己力所能及的事，在家长的示范下每天做一定的家务劳动。回到家中的孩子们也时刻把劳动教育放在心中，他们摇身变为勤劳的“家务小能手”，有的同学帮爸爸妈妈收拾房间，大展身手；有的同学叠衣服叠被子，做爸妈的得力小助手；有的同学洗衣、拖地、刷碗干得劲头十足、有模有样。“妈妈，老师说过，自己的事情自己做！”一年级学生季书涵说。通过一系列的家务劳动实践，不仅让他们收获了劳动的快乐，还懂得了劳动果实的来之不易，养成了劳动习惯、掌握了基本的劳动技能。

为增强劳动教育的时效性，该校开展“劳动我最行”主题班会、制作“劳动最光荣”手抄报、举办劳动知识竞赛、设立劳动成果展示栏，学期评选出“劳动小明星”。把劳动素养的评价纳入学生综合素质评价体系。每周五下午课辅时间定为校园洁校时间，全校师生举行清洁卫生大扫除活动，并评选清洁班级。从而培养学生的劳动观念，养成一种劳动的习惯和品质。