房县新闻网讯 通讯员 白存萍 报道：每个时代，都有勇立潮头、敢于搏击长空的先锋；每个行业，都有甘于平淡、坚守岗位的榜样。她没有掷地有声的豪言壮语，却扎根于自己的工作岗位，无私地散发着自己的光和热；她没有惊天动地的英雄壮举，却用满腔热情担负起一名教育工作者的光荣职责，用行动谱写出一曲无怨无悔的奉献之歌；她是一个平凡而普通的小学教师，却在平凡的工作岗位上执着地演绎着她那不平凡的精彩人生，她叫李英，在房县东城小学，她身兼多职——宣传报道负责人、档案管理员、心理健康教师、学校办公室工作人员，多职在身的她以师德为后盾，从思想上、作风上加强自身建设，圆满完成了一次次宣传报道任务，整理好一件件重要文件档案，抚慰好一个个受伤的幼小心灵，协助完成好学校办公室一件件临时工作任务。
笔耕不辍，认真做好通讯报道工作。作为一名县教育局兼职通讯员、学校分管宣传工作的带头人，李英老师深知通讯员必须要不断学习和积累各种知识，广泛涉猎社会科学知识，尽力汲取新知识、新思想、新观念，苦读、苦练、苦思，把握时代脉搏，才能捕捉到有价值的新闻，因此她要求自己紧跟时代步伐，认真学习党和国家的方针政策，自觉加强理论知识和业务知识学习，坚持通讯报道为教育教学服务的宗旨，筑牢学校的思想价值基础，做好立德树人、铸魂育人的大文章，手里一管笔，胸前一桶墨水，广博的知识和文学素养，为她敏锐地观察和分析事物，培养新闻敏感度奠定了坚实的基础。
李英老师做通讯报道的工作让她养成了四个好习惯：勤于读书看报、勤于收集信息、勤于思考、勤于动手。俗话说“梅花香自苦寒来”，为了成为一名能很好的驾驭文字的优秀通讯员，她不仅运用电脑、报刊、杂志和图书等资源给自己“补血”、“充电”，不断地积累知识，在学习中不断进步，在进步中不断总结，还紧紧围绕学校中心工作，深入课堂课间，密切关注学校各项工作的开展及进展情况，处处留心学校生活中的大小事，抓住新闻亮点。她眼活手勤，走到哪里，记到哪里，随时发现信息随时记录，并且每天坚持写工作日志。她眼光敏锐，经常发现工作或活动中刚刚萌芽但很有生命力的信息，大处着眼、小处着手，第一时间发现有价值的信息，并进行全方位报道。她从学校教育教学工作实际出发，坚持正确的舆论导向，及时反映和报道学校的教研成果和教学改革的进展，并对学校的教学研究工作的重要举措，领导的重要讲话，会议精神等内容进行准确、及时的报道，报道有新意、有特色、有深度。几年来，累计有5000多篇稿件在县级以上网媒上发表，600多篇稿件在省级以上网媒上发表，400多篇稿件在县、市级报刊上发表；80多篇文章在县、市、省、国家级杂志上发表，其中有10多篇文章获国家一等奖；在学校及县教育局组织的几次教师现场作文比赛中，均获得一等奖；曾多次获过“县十佳通讯员”“县通讯员特别奖” “县优秀通讯员”“市网络文明优秀志愿传播者”“省优秀通讯员”“省100篇好新闻奖”等荣誉称号。
任劳任怨，圆满完成学校档案整理工作。东城小学虽然是一个建校14年的年轻学校，但“学校虽新，机构齐全”，学校各处室每年下来迎接的各级各类工作检查的档案资料堆积如山，良莠不齐，这个时候就需要发挥档案室的作用了，而她作为学校档案室的唯一的一个兼职人员，在学校每学期结束时，在做好学校交给自己的其他任务的同时，她都会亲自到各处室去按照学校制定的方案收集各处室重要的纸质资料，然后根据档案整理的步骤，分门别类、按时间编号、填空格章、装三角袋、按顺序打印目录、装盒、对档案盒外包装目录进行盖章填写等，把档案及时整理归档。这些工作，就像“看花容易绣花难”一样，每一步都需要细心认真的完成，一个地方填错都会导致后面的工作重新做起，等到把各处室大大小小的几十盒档案做好时，差不多前前后后又得花一个多月，而每年一次的档案整理都是她一个人咬紧牙关利用课余、周六休息时间独自完成的，虽然忙一点、苦一点，但当看见一沓沓被自己整理出来的重要的档案资料被放进档案柜里的时候，她自己还是不由自主的感到莫名的充实与欣慰。
从“心”开始，积极开展心理健康教育工作。根据学校工作需要，李英老师在学校代课人员紧缺的情况下。今年，她又主动请缨，毫不犹豫的担任起三年级5个班的心理健康课。为确保这5个班每周一节心理健康教育课的质量，她在繁忙的工作之余，总是腾出时间来保质保量的给孩子们上好这滋润孩子们心田的宝贵的一节课。
作为一名教育工作者，每次看到一些有关学生因品行或人格障碍做出违法乱纪的事情的时候，她的心情便很沉重：为何有那么多的学生，会无所顾忌地去违法犯罪，祸患社会，有的还自残自虐自杀呢？为了帮助这些心理有障碍的孩子尽快走出阴影，李英老师平日里认真钻研心理学相关书籍，积极参与学校组织的所有心理健康、家庭教育等讲座培训，并通过努力，成为省青春健康东城小学项目组成员的五个讲课主持人小组长之一，并希望能通过讲座把孩子青春期相关的私密科学知识讲给那些迷惘的家长听，以期达到解决家长、孩子青春期的困惑的目的。教学之外的时间，只要孩子们喜欢，她也很乐意同孩子们在一起，倾听孩子们的心声，主动与那些“异类”学生一起聊天，把他们带到沙盘室和他们一起游戏，在植物园教他们识别花花草草，在动物园教他们辨别雄雌兔的方法，在操场上教不会着装的女生的色彩搭配，在课堂上给不敢回答问题的羞涩的男生发放巧克力……并对这些孩子进行记录，跟踪，直至问题的解决，渐渐地，孩子们因为喜欢她而喜欢上了心理健康课，因为喜欢这门课而使他们郁闷阴沉的脸上露出了明媚灿烂的笑容，当再次看见孩子们一张张活泼可爱的笑脸时，她便油然而生一种莫名的幸福感。
随叫随到，尽心尽力地完成办公室的工作。办公室工作的规律就是无规律，作为学校办公室工作人员，李英老师始终把耐得平淡、守得寂寞、舍得付出，作为一切工作的基础，正确处理苦与乐、得与失、个人利益与集体利益、工作与家庭的关系，坚持甘于奉献、诚实敬业，做到加班加点不叫累、领导批评不言悔、取得成绩不骄傲，从而保证了各项工作的高效运转。她作为一名普通的小学教师，用自己的高尚品格和实际行动诠释着当代教师的美，曾获得了“巾帼标兵”，“师德标兵”，“优秀教师”等荣誉称号，但面对她工作最大肯定的荣誉，她总是淡淡地一笑而过，觉得这些都是微不足道、不足挂齿的。
一位伟人曾说过：一个人的价值不在于他得到了什么，而在于他奉献了什么。她虽然只是一位普通人，没有做出惊天动地的大事，工作也很普通，没有任何特殊的地方，但她对平凡的工作倾注了大量的心血，只想在这平凡的岗位上用自己微薄的知识努力做出一点点成绩。干一行，爱一行，她认真履行自己的教师职责，圆满完成领导交给的每一项工作任务。
在这个平凡的岗位上，李英老师用她的不平凡书写着教育事业的华丽篇章，用她的行动诠释着教师的伟大和崇高，用她的爱心温暖着每一个孩子的心灵。在这个快速发展的时代，我们需要更多像李英老师一样默默付出、甘于奉献的人。让我们一起向那些在平凡岗位上作出贡献的教师们致敬，感谢他们为社会作出的巨大贡献。同时，也让我们从他们身上汲取力量，不断追求进步，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量！
