房县新闻网讯 通讯员 李英 白存萍 报道：为了营造人人关注心理健康、人人参与心理健康教育的良好氛围，促进心理健康教育广泛深入的开展，5月14日，县东城小学开展了心理健康教研活动。

活动中，该校心理健康组组长、咨询师、五年级心理健康教师白存萍主讲了一节公开课。公开课的内容是五年级心理健康第13课《和自己做朋友》，参与的老师是东城小学心理健康组成员。白老师通过活动的形式，把一节心理健康课上得有声有色，学生收获满满。开始的热身活动，白老师为学生准备了《我喜欢自己》的手语舞，里面充满自信的话语、夸张搞笑的动作，一下子提高了孩子的积极性，让每个孩子脸上都洋溢着自信的笑容。中间的几个环节：照镜子、心中的我、他人眼中的我等活动，让孩子们进一步认识了自己、深入了解了自己，并且知道了要想和自己做朋友，就要悦纳自己。一节课的学习，学生都说出了自己的优点和不足，也知道了大多数不足、缺点都是可以改变的。

公开课后，白老师对本组教师进行了题为《如何上好心理活动课》的微培训。

培训从“上好心理课的前提、心理课与学科课有何区别、上好心理课应注意的几个问题、如何设计一节心理活动课、心理课的组织实施”五个方面展开。通过培训，心理健康教师知道了自己要学的东西还有很多，认识到心理健康课与学科课的截然不同，知道了注重学生的心理感受和内心体验是心理课的核心。同时，在培训中，白老师详细介绍了心理健康活动课的四种模式、六种活动形式、十项操作技术。这些知识和技能的获得，定能让该校心理健康组成员提高认识、提升能力。

通过系列活动的开展，营造校园心理教育的氛围，扩大心理教育的影响，在学生积极参与各项活动的过程中、使其自身心理素质得到提高，树立正确的人生观和价值观。

该校一直以来都非常重视心理健康教育。有国家二级心理咨询师9名，有专兼职心理健康教师4名，成立有心理健康教研组。把心理咨询师分配在各个年级，对所在年级学生进行心理健康筛查、个体心理辅导、团体辅导、学生心理健康知识讲座等。每学期初教研组召开心理健康工作安排会议，每学期末交流工作总结。每位心理咨询师工作有计划、有目标、有总结。除了平时的常规工作，又针对5月这个心理健康月特别制定了该月的系列活动计划。5月份将完成一场讲座，一次研讨培训，一次留守儿童陪护活动，一次心理健康测评，一次团体辅导，三次沙盘活动，一次心理健康主题班会，一次以“真诚交往，和谐相处”“尊重生命、珍爱生命”为主题的手抄报比赛。