房县新闻网讯 通讯员 罗兴超 报道：为进一步明晰课题研究思路，提高教师的教科研能力和水平，促进学校教育质量的持续提升，9月29日，房县思源实验学校开展了课题研究培训活动，特邀县教育科学规划领导小组办公室唐自力主任作专题指导，共计20余名课题组成员参会。

培训前，教科室通报了学校2024上半年县级课题结题情况，为已结题的课题颁发研究成果证书，为立项的课题颁发立项通知书。并从教师成长阶段和成长途径两方面，与大家强调了课题研究的重要意义，鼓励老师们积极地进行课题研究工作，不断锻炼自己的科研能力。

培训中，县教育科学规划领导小组办公室唐自力主任以《真做课题 做真课题》为题，围绕“对课题研究的认识”、“课题研究的基本程序”、“选题的原则及课题来源”、“课题名称的结构模式”、“如何撰写课题立项申请书”、“如何开展课题研究”、“结题材料汇编资料清单”等七个核心方面，对课题研究进行了深入而系统的讲解和指导。唐主任从课题研究出发，详细讲授了课题遴选的价值意义和相关策略，并出示了许多有针对性的实例，呈现各类课题的选题思路与方法，深入剖析了教育课题的立项与研究过程，传授了如何有效进行课题研究的方法和技巧，使参训教师对课题研究有了清晰的思路和方向。

最后，培训在热烈的掌声中圆满落下帷幕。老师们在交流中纷纷表示深感受益匪浅，不仅真切感受到课题研究工作的重要性，还明确了课题研究的方法与要点，增强了寻求专业提升的信心和动力。分管校长朱德胜在总结中指出，希望与会人员能够努力提高自身教科研水平，积极参与到学校的课题研究中来，要借助课题研究，加强教研组团队建设和课题组建设，共同提升研究能力和专业发展水平，在“以研促教，教研相长”的道路上进一步探索与研究，深耕课堂、夯实教研，助力学校教育教学的高质量发展。

乘科研之风帆，汇专家之智慧，促教师之成长。本次培训活动，让参训人员对今后课题的研究工作有了更深入的理解和更清晰的思路，不仅提高了教师们的科研能力，也为学校课题研究工作的深入开展奠定了基础。行中思、思中研、研于学，展望未来，全体教师将致力于持续提升教学研究能力，共同推动学校教育向更高质量的目标稳步迈进。