房县新闻网讯 通讯员 吴传香 报道：为扎实推进“护校安园”工作的深入实施，进一步强化冬季校园安全屏障，确保师生的人身安全及校园安全稳定。连日来，月明小学积极行动，组织专班，成立“护校安园”行动小组，开展系列专项行动，以校园安全为弦奏响学生健康成长曲。

爱心在家访中凝聚，变“矛盾排查”为“协同解决”。为深入推进校内外矛盾纠纷的“大排查、大化解、大提升”行动，连日来，月明小学精心部署，组织并开展了“教师访万家、矛盾大排查”活动。各教师以班级为单位，深入学生家庭，用“访、问、听、察、研”“五维并进”的工作模式，主动发现并消除学生间及家校间的矛盾和纠纷，全面加强校园周边涉校矛盾摸排与管控，维护校内外稳定。在家访过程中，教师李雪结合学生家庭环境因材施“访”：她不讲大道理，只分享自己的成长经历；不教育家长，只倾听并做好记录；遇到不配合的家庭，她先与年幼的孩子建立联系，以轻松的方式融入家庭氛围……这种特殊的家访形式和家访技巧，让她成功化解了班上很多同学的亲子矛盾和家校矛盾。

隐患在岗前消除，变“事后应对”为“护学预防”。“小朋友，过马路慢点，别跌倒……”，“家长电动车请停放在指定位置，接到娃后快速离开……”时值学生上下学高峰阶段，月明小学校门口交通分外繁忙，学校坚持把站好“护学岗”作为日常重点工作：联合校保安、家长志愿者组建护学队，全力以“护”，准时上岗上线在校道的各处，负责每天上学放学期间校园门口的安全保卫工作；引导学生有序出入校园，密切关注校园周边的可疑人、车、物；及时防范处置各类突发事件，用真心为孩子们撑起校园“平安伞”，守护一条“安全路”。

关怀在一线深化，变“个体疏导”为“全面共育”。12月2日中午，在月明小学的心理辅导室里，李老师正耐心地为凡凡（化名）同学进行心理疏导（近期，凡凡因与父亲的一些不愉快心中满是失落与困惑），她以专业的测评工具为起点，通过询问和互动游戏的方式与学生说着心里话，谈着小秘密，最终化解了学生的烦躁与焦虑。自心理咨询室开设以来，全天候对师生开放，在这里，他们无处安放的心声和压力得以释放：自由分享喜怒哀乐、挑选心仪的小玩具、创造自己的小世界、呼喊积压已久的坏情绪……

此次护校安园系列工作是月明小学“冬季行动”的重要举措，通过多维度筑牢校园安全防护网，在一定程度上消除了校园及周边存在的安全隐患，使学校的安全管理工作得到进一步提升。