2月3日，农历正月初六，房县青峰镇中心幼儿园老师李鑫烁接到班上孩子安然（化名）爸爸打来的电话。“李老师，新年快乐！”电话那头，4岁的安然奶声奶气地送上祝福。李老师听着，心里满是欢喜。

初见安然时的情景，李鑫烁至今难忘。去年2月的一个清晨，安然的爸爸匆匆将孩子交到她手中后便离开了。教室里，其他孩子嬉笑打闹，安然却始终蜷缩在角落，攥着衣角一言不发。放学时，安然的奶奶说：“孩子爸爸常年在外打工，娃儿一岁起就跟着我，我听力不好，平时和他说话少。”

开学两个星期了，安然还无法融入集体。李鑫烁决定去家访，几经辗转才找到安然的家。进屋一看，当天的午餐是白粥和青菜，电视机重复播放着动画片，安然坐在沙发上静静地看着电视。

年过六旬的奶奶听力几近丧失，交流时需贴着耳朵大声喊话。“奶奶，一定要多跟孩子沟通，让孩子多给爸妈打电话。”临别之际，李鑫烁一再叮嘱老人。

第一次家访让李鑫烁格外揪心。面对这个语言发育迟缓、社交能力几乎为零的孩子，李鑫烁发起了“温暖攻势”。

每天早上入园时，李鑫烁都会给安然一个大大的拥抱。集体活动时，李鑫烁会拉住安然的小手，鼓励他上台表现自己……渐渐地，安然会在集体游戏时拽住同学的衣角，会在得到表扬后露出腼腆的笑容。

“幼儿教育就是牵着蜗牛散步。”李鑫烁把这句话写在教案扉页。一个学期后，安然有了变化，主动参加活动，有了竞争意识，话也渐渐多了起来。

在此期间，李鑫烁还通过微信和电话多次与安然的爸妈沟通，叮嘱他们多与孩子交流，关注孩子的心理健康。“娃儿现在会唱儿歌了，性格也开朗了。”安然的爸爸说。

改变的不只是孩子。今年1月7日，幼儿园刚刚放寒假，李鑫烁再次走进安然的家。这一次家访令人惊喜，安然的妈妈请假提前回到了家。

“以前养娃儿，总觉得给口饭吃就行，现在才知道娃儿心里也苦。”妈妈轻轻摸着安然的头，眼中满是愧疚与疼爱。

看到安然依偎在妈妈身边开心地笑着，李鑫烁的眼眶湿润了。“我今年30岁，孩子两岁多，我特别能体会孩子需要母亲陪伴的心情。”

这场跨度近一年的两次家访，如同绵绵春雨，润泽了安然的心田。如今的安然，会在户外活动时举着小手喊“加油”，会拉着小伙伴分享饼干，也会在弄疼别人后低头说声“对不起”。

“每个孩子都有自己的花期，我们能做的就是播洒阳光和雨露。”李鑫烁感叹道。