房县新闻网讯 通讯员 梁志樊 赵祺 刘开东 报道 ：“山里孩子盼好课，乡村校缺骨干！”12月5日，房县城关一中教联体组织召开工作推进会，以县城关一中为核心的教联体亮出实招：以“五共”机制为抓手，融入240年“穆清文化”，通过资源共享、师徒结对等举措，破解乡村校发展难题。

城关一中牵头组建教联体，辐射门古、上龛、中坝、九道四所偏远乡村校。随着联动加深，共性难题凸显：优质教案课件匮乏、青年教师成长无引领、校园文化育人乏力。“我们要长效帮扶，不是短期输血。”门古、上龛、中坝、九道四所乡村成员校负责人直陈痛点，引发共鸣。

针对痛点，教联体将“穆清文化”融入“机制共建、资源共享、师资共育、教学共研、质量共评”全流程：开放“穆清特色资源库”，共享精品教案与课件，统一考试评价标准；预计促成15对跨校师徒结对，城关一中骨干通过跟岗研修、名师工作室等传技育人；共享寄宿管理经验，优化乡村校住校生生活；开展“穆清文化跨校行”，让“清正雅和”理念落地。

“乡村教育均衡是城乡共同成长。”教联体负责人表示，将以相关章程为保障，确保本学期3个学科工作坊常态化运转。“要让门古、上龛、中坝、九道的每所乡村校有好课堂，每位教师能进步，山里孩子在家门口上好学。”负责人说。