房县新闻网讯 通讯员 方琳 何智丽 报道：6月11日下午，房县实验小学第一学部以“单元统整驱动深度学习，项目展评赋能素养生长”为主题，开展微项目视域下课堂教学样态研讨活动。

吴远鹏老师以“欢乐购物街”为情境，抛出三大闯关任务，将人民币认识与单位换算嵌入项目目标。学生通过观察人民币自主提炼“先看数字，再看单位”的方法，元、角、分进率在比较中自然生成。邹敏老师接力推进，教室变身为四个店铺，学生手持20元预算完成讨价还价、付钱找零、记账算账，在真实交易中检验所学。反思环节提炼“算清楚、说礼貌、想合理”三个关键词，投票评选“购物小达人”。从开启到展评，数学能力、沟通意识、财商启蒙同步落地，微项目撬动了真学习。

当数学走进生活，学习便有了温度。从“认识人民币”到“购物小达人”，孩子们经历了一次完整的微项目学习。抽象的数字与运算在真实情境中被赋予鲜活意义，量感、应用意识、合作精神在具象实践中悄然生长。这，正是生活化数学教育最美的模样。