房县新闻网讯 通讯员 陈毛毛 谭宇 报道：为深耕园本教研，优化班级育人环境，破解区域创设单一、材料投放粗放等难题，近日，门古寺镇中心幼儿园组织全体教师，开展班级区域活动创设与材料投放专题教研活动，以研促教、以境育人，夯实乡村学前教育保教根基。

教研现场紧扣乡村幼儿园实际，围绕区域功能规划、空间布局、低结构材料利用、适龄分层投放及乡土资源开发等核心议题，展开深度研讨。教师们结合各班保教现状，复盘区域活动短板，对照幼儿年龄发展规律，交流环境创设思路，明确层次性、探究性、生活化、安全性的材料投放原则。

大家聚焦建构区、美工区等常规区域，探讨空间优化路径，分享乡土物料、废旧物品改造利用经验，深化“环境即教育、材料即课程”的育人理念。针对小、中、大班差异化创设需求，梳理可落地的优化方案，明确后续班级区域整改方向。教师们表示，将把教研成果融入日常，精简冗余装饰，丰富低结构材料，贴合乡镇幼儿生活经验打造特色区域。

此次教研立足乡村园所特点，细化实践路径，有效提升教师环境创设与资源开发能力。下一步，该园将持续常态化开展园本教研，深耕自主游戏与区域育人，以精细化保教赋能乡村幼儿全面发展，提升基层学前教育办学质量。