房县新闻网讯 通讯员 李莉 报道 ：连日来，城关镇第二幼儿园通过各项活动帮助幼儿系统梳理成长经验，巩固三年学习成果，全方位做好入学准备。

幼儿在园期间，教师将“事无巨细的呵护照顾”变为“语言引导加行为示范”，对幼儿吃饭、喝水、如厕、盥洗、入睡、整理等生活活动均提出明确的自理要求，幼儿可以试错、但必须不断尝试；教师可以示范引导、但不再包办代替。

集体教学时间由30分钟逐渐向40—45分钟靠拢，如厕喝水等需求不再“自发自由”，而是在课前或课间休息时间统一完成；课堂交流必须遵循轮流、等待的原则；课堂学习、课间休息、小组讨论、操作练习等明确规矩纪律。

组织幼儿进入小学观摩环境、体验小学课堂、知悉行为规范，初步了解和熟悉一名合格小学生的各项要求，消除对未知的陌生感，对小学学习建立合理期待。

教师以积累的活动视频、照片留影、幼儿作品、成果汇报等为载体，和家长、幼儿一起回顾过往的每个瞬间、见证真实的成长，一起感受家园教育合力，积蓄成长力量、开启学习新征程。

通过各种活动预热，孩子们从生活自理、社会适应、规则遵守等方面逐步提高对自己的要求，以自信饱满的状态迎接即将到来的小学生活。