房县新闻网讯　通讯员　陈堡垒　报道：　为了引领班主任专业发展，提升班主任综合素养，加强班主任队伍建设，丰富班主任管理经验，6月8日、9日，房县天明小学举行首届班主任素养大赛，共有14位班主任参加此次比赛。学校全体青年教师和班主任全部列席进行了为期两天的观摩学习。

本次大赛共分为五个环节：主题班会案例评比，主题班会说课，讲主题班会课，教育叙事演讲比赛，才艺展示。

在主题班会案例中，参赛选手围绕小学生思想道德建设和养成教育，引导学生正确对待自己、对待他人、对待社会，树立健康向上的价值取向，还有选手围绕民族精神教育，体现热爱祖国和人民，为国家富强、民族振兴的社会责任意识。在案例中，老师们注重引导学生积极向上，树立正确的价值观。

在主题班会说课和讲课中，参赛选手针对本班学生实际和普遍存在的问题，重难点突出，活动始终围绕主题展开，有一定的针对性和实效性，能结合班级实际或存在的问题设计召开班会，达到了班会的预期效果。

在教育叙事演讲环节中，各位选手能结合自身教育教学情况和抗疫期间工作情况，参赛选手认真思考、精心组织内容和语言，讲述了一个又一个令人深思的教育故事。让人听后印象深刻打动人心；很好的展示了天明小学教师的精神风貌和青春风采。

比赛的最后一个环节，各位班主任老师演绎精心设计的才艺展示，如绚丽多彩的花朵在舞台上争奇斗艳，展示他们不同于三尺讲台上的别样风采。有的教师演唱歌曲、有的绘画、有的诗歌朗诵、有的跳舞、有的进行器乐演奏，全方位展现了班主任教师高雅的气质和较高的综合素质。

比赛结束后，天明小学教科研主任郭德明对本次大赛进行了全方位点评，还向大家介绍了班主任素养大赛各个环节中的注意事项。他言辞干练清晰，以“参与”、“实践”、“积累”三个关键词总结概括了参加比赛时应有的素质和品质，让参赛选手受益匪浅。

最后，天明小学校长方寺军对本次班主任素养大赛进行了总点评，语言铿锵有力，让人回味。他指出，当今的班主任应具备“四有”素质——有经验、有情怀、有反思、有观点”。同时，在班集体的建设中，应基于系统建设，将制度建设、民主建设以及文化建设三者结合起来。在既有的健全制度的基础上，加强民主建设和文化建设。在制度中促进民主，在民主中提升制度。班主任就是文化，学生的缺点就是特点，要多发现学生的闪光点。同时，班主任应更注重在班集体建设中的逻辑推进过程。当今的班主任也更该是能量、思想和信息的碰撞，在碰撞中激发能量，在思想中迸发火花，在信息中汲取营养，进而提升班主任整体队伍建设。

本次比赛不仅在于选拔，更在于提供一个良好的平台，既展现我校青年班主任的风采，也是我校后备力量学习的契机。相信通过此次大赛，一定会促进我校班主任队伍建设不断成长，提升班主任队伍管理能力，切实提高我校德育工作的实效性，推进我校更加和谐健康发展！