房县新闻网讯 通讯员 李斌 乔丹 报道：近日，房县七河中学组织教师进村入户开展辍学生动员工作，确保该入学的学生一个不能少，已入学的学生一个不能走。

教师们每到一家，都认真询问学生的去向情况和思想动态。对于因经济困难、就读困难而产生新的“读书无用论”思想的辍学生以及因学习基础差而厌学的辍 学生，教师们晓之以理，动之以情，帮助他们分析未来形势，讲明道理，耐心细致的给家长和学生做思想工作，宣传九年义务教育的政策法规，要求家长尽快送孩子返校上学。

长期以来，该校要求全体教师要坚持正确的教育观、学生观、质量观，不得以任何借口、任何方式体罚或变相体罚学生。发现可能辍学的信息，要积极采取应对措施，确保全体学生进得来、留得住，最大限度防止辍学生的产生。

与此同时，要求各班班主任将班级管理工作的重点放到防止后进学生产生厌学情绪方面，切实做好“防差止辍”工作。

繁重的学业，使部分学生的心理出现偏差，他们中的后进生极易走向辍学。针对实际情况，该校的班级管理加大了对学困生的关注力度：通过组织活动进行减压释放。活动是锻炼学生的大舞台，不同的活动可以塑造他们不同的性格，发展不同的能力。课堂活动，可以培养学生上进的性格；课外活动，可以培养学生开朗、主动的性格，而一般来说，活泼开朗的学生，心理困扰要相对少一些，活动的开展还为学生释放能量提供了机会，防止不适当发泄途径的产生。引导学困学生根据自己的兴趣选择学习科目，淡化学生的分数竞争意识，引导其为就业做好准备的意识，从内容上、心理上增加学校的吸引力。协调好校内外的关系，在班级活动、学校活动中做好差生工作，防止对差生形成较大刺激导致学生的流失。

面对新时期艰难而光荣的保学控辍任务，我们教育工作者必须更新观念，优化班级管理，把我们的班级建设成一个温馨的家，让学生喜欢班级、留恋班级，力争使每一个学生都不会因为我们的教育失误而辍学，让教育的光辉照亮每一个学生的人生。