房县新闻网讯  通讯员 谢莹 报道：为推动红色阅读与学科教学深度融合，4月28日，县东城小学二年级组以第十三届读书节为契机，开展“红色书香设计师”跨学科项目式学习活动，让学生在实践探究中传承红色基因、启蒙职业梦想。

本次活动以“设计红色主题手抄报”为驱动任务，打破学科壁垒，构建跨学科学习链条，依托晨读、课后服务等时段推进，实现轻量高效的项目式学习落地：语文引导学生梳理红色故事、撰写解说词，启蒙编辑职业；数学融入阅读数据统计，体验数据分析；美术指导学生设计版面、绘制红色元素，化身创意设计师；音乐结合红歌传唱，为作品注入情感内核。

活动期间，二年级各班教室变身“红色设计工坊”，学生们分组讨论、分工协作，将课堂所学转化为设计实践，一张张色彩鲜明、主题突出的红色主题作品陆续诞生。在班级成果展示环节，孩子们高举自己的设计作品，分享创作思路与红色故事，用童眼观察历史、用童笔描绘信仰，展现出对革命精神的独特理解。这些作品不仅是跨学科学习的成果，更是学生们职业启蒙体验的生动载体，目前已在班级与校园文化长廊集中展出，成为校园里一道靓丽的红色风景线。

本次活动将红色育人、学科实践与职业启蒙有机融合，既营造了浓郁的书香校园氛围，又为课题研究积累了鲜活实践案例。房县东城小学将持续深耕项目式学习与职业启蒙教育融合路径，让书香浸润童心，让实践点亮成长，助力学生在跨学科探究中成长为全面发展的新时代少年。